The pupil's answers may not have been reflective of what the class as a whole had understood.
这个学生的回答也许并不能代表该班级整体的理解。
相关词汇
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
answersv. 答复( answer的第三人称单数 )，解答，答辩，适应；
Mayaux. 可以，也许，会，但愿；n. [May]五月，山楂属植物，（五朔节装饰用的）绿枝花枝，（春天开花的）绣线菊属植物；
notadv. 不，[用以表示否定、否认、拒绝、禁止等]不是，几乎不，未必，没有[用于否定后面的词或短语]；
haveaux. 用以构成完成式及完成式的不定式，表示已经…；vt. 有，具有，拿，取得，从事，必须，不得不；n. 〈口〉有产者，有钱人，富国，〈英俚〉欺骗，诈骗；
beenv. 用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质（ be的过去分词 ），在，存在，不受干扰，去过了，be的过去分词；
reflectiveadj. 反射的，反映的，反省性的，（指人、心情等）深思熟虑的，（指物体表面）反光的；
ofprep. 关于，属于…的，由…制成；aux. 助动词 [非标准用语、方言] =have [主用于虚拟语气]；
whatpron. （用以询问某人或某事物的词）什么，多少，…的事物；adj. …的（事物或人）；adv. （用于感叹句中）；int. （用以表示不相信或惊奇），（用以表示未听清楚对方说的话）；
classn. 班，等级，阶级，种类；vt. 把…归入某等级，把…看作（或分类、归类），把…编入某一班级；adj. 很好的，优秀的，出色的；vi. 属于…类（或等级），被列为某类（或某级）；
asadv. 同样地，一样地，例如；prep. 作为，以…的身份，如
wholeadj. 全部的，所有的，完整的；n. 整体，整个，全部；
hadv. 有（ have的过去式和过去分词 ），（亲属关系中）接受，拿，买到；
understoodv. 懂，理解( understand的过去式和过去分词 )，了解，默认，听说；
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